秀洲校园里来了“AI老师”！听听师生怎么说

潮新闻 记者 郁馨怡 共享联盟·秀洲 史意 平彩娟(píngcǎijuān) 如今，人工智能（AI）在我们(wǒmen)生活中的应用已经变得非常广泛。那么，当校园(xiàoyuán)里有了AI是一种怎样的体验呢？ 5月(yuè)22日下午，记者来到嘉兴市秀洲区的(de)秀洲实验小学，操场上，三年级的学生正在进行50米跑步测试(cèshì)。只见六位(liùwèi)学生各站在一条跑道上，发出起跑指令的却不是体育老师，而是一套AI智慧体育系统。 这套系统通过刷脸识别每位学生，并自动记录下他们的跑步成绩(chéngjì)。每一位学生跑过终点时，成绩会立即播报，同时新的成绩也实时记录到操场(cāochǎng)边的AI智慧体育大屏幕上，大家纷纷围上前观看自己的表现。学生张艺曦兴奋地告诉记者：“我觉得很(hěn)有趣，可以(kěyǐ)(kěyǐ)看到自己跑了多少秒，还可以看到在全年级的排名。” 其实，张艺曦最擅长的(de)体育运动还数跳绳，有了“AI老师”助力，她(tā)的成绩也从(cóng)每分钟199次，提高到了每分钟249次，现在这个成绩在年级排名(míng)第一。“以前跳绳测试是老师一对一计时数数，一堂课轮到一次就不错了。现在‘AI老师’能(néng)同时为10名学生进行跳绳计数，我们一堂课有多次自测机会，也能不断改进提升。”张艺曦笑着说，自己还会(háihuì)经常拉着几个同学一起练，不用体育老师在，“AI老师”也能记录(jìlù)成绩。 共享联盟(liánméng)·秀洲 供图 共享(gòngxiǎng)联盟·秀洲 供图 学生们体育锻炼的兴趣激发了，老师(lǎoshī)的工作量也减轻了。“以往进行50米、100米跑步测试(cèshì)(cèshì)，必然要一个人站在起点(qǐdiǎn)发令，一个人站在终点计时。我需要请一位学生协助我。现在‘AI老师’在，我就省事多了。”体育老师姚燕萍打开手机上的系统后台给记者看，不仅每位学生测试成绩一目了然，还能从回放(huífàng)视频中发现学生动作上的问题，及时(jíshí)调整。同时，“AI老师”还能对学生抢跑(qiǎngpǎo)等问题及时提醒，确保成绩记录的准确性。 除了户外的体育课(kè)，在秀洲实验小学，AI技术还被应用在校本教研上，助力教师专业成长。从去年(qùnián)3月开始，学校借助一套“AI课堂分析(fēnxī)系统”支持学校“循证·改进”的校本教研模式提升。“我们(wǒmen)有两间微格教室，可以通过摄像头、麦克风记录整堂课的师生互动情况，AI系统能自动分析课堂语言、课堂活动轨迹、课堂时间分配、教学(jiàoxué)行为(xíngwéi)等数据，形成(xíngchéng)详细的分析报告，发现教学过程中的优点和问题，帮助教师优化(yōuhuà)课堂设计，提升教学效果。”秀洲实验小学副校长孙雅民表示。 目前(mùqián)，这套系统已应用于100多堂不同学科的课堂分析，教师们受益匪浅。“有了AI系统就如同增添(zēngtiān)了一位课堂诊断助手，使我们能够(nénggòu)综合考虑(kǎolǜ)课堂设计、学生反馈等因素，从而优化教学方案。”学校数学教研组(jiàoyánzǔ)组长林镧婷表示，借助AI技术，教研组成员对课堂的观察和分析变得更加精准和高效。如今，他们不再单纯依赖(yīlài)传统的现场记忆和主观感受，而是利用AI系统提供的数据支持，对课堂的各个环节进行量化分析和科学评估。这不仅帮助(bāngzhù)教师们更清晰地认识到自身在教学过程中的优势和不足，还(hái)为他们指明了改进和提升(tíshēng)的具体方向。 今年(jīnnián)5月，秀洲实验小学还被推荐(tuījiàn)为“浙江省人工智能赋能教学变革项目（2025-2028）”的(de)参与学校。“接下来，我们计划在校园室内小空间再设置一些AI智慧体育的场景，将体育与游戏融合，形成处处能锻炼(duànliàn)的氛围，与此同时，探索AI技术与日常课堂(kètáng)的深度融合，以推动课堂教学的变革。”孙雅民说。 AI技术为传统教学注入新活力。记者从秀洲区教育体育局了解(liǎojiě)到，AI智慧体育系统(xìtǒng)作为一种(yīzhǒng)新型教育手段，已经在秀洲实验小学(xiǎoxué)、王江泾镇(zhèn)中学等多所学校应用。在秀洲实验小学率先试点“AI课堂分析系统”的(de)基础上，秀洲区高照实验学校等学校也启动了“AI赋能”校本研修。另外，在嘉兴市公布的“人工智能+教育”应用试点校（首批）名单中，磻溪教育集团(jítuán)、秀洲实验小学、高照实验学校三所秀洲学校上榜，重点围绕智慧体育、智慧阅读等不同领域开展探索。 未来，“AI老师”还能带来(dàilái)哪些惊喜，我们拭目以待！